Estudo britânico revela que as pessoas são capazes de perceber mensagens subliminares especialmente se seu teor for negativo. Em três experimentos realizados por pesquisadores da Universidade College London, na Inglaterra, participantes foram expostos, durante curtos períodos de tempo, a imagens que continham palavras neutras, negativas ou positivas. As palavras apareciam de forma camuflada, ou seja, não eram facilmente identificáveis. Após observar as imagens, os voluntários tinham de classificá-las, dizendo se elas sugeriam alguma emoção ou não. No final, os participantes foram capazes de categorizar corretamente 66% das palavras negativas subliminares em comparação com apenas 50% das positivas.

Sinais sutis

Os autores do estudo, publicado na revista científica Emotion, disseram que a habilidade de reagirmos a sinais sutis nos ajuda a evitar o perigo. Nos experimentos, a cientista Nilli Lavie mostrou aos 50 participantes uma série de palavras em uma tela de computador. Cada palavra aparecia na tela por apenas uma fração de segundo – tempo tão pequeno que não permitia que o participante conscientemente lesse a palavra.

As palavras eram positivas (alegre, flor, paz), negativas (agonia, desespero, assassinato) ou neutras (caixa, orelha, chaleira). Após ver cada palavra, os participantes tinham de dizer se ela era neutra ou tinha impacto emocional (positivo ou negativo) e quão confiantes estavam em relação a sua escolha. Os pesquisadores verificaram que os participantes tendiam a responder mais precisamente após ser expostos a palavras negativas mesmo quando acreditavam que estavam apenas adivinhando suas respostas.

Aplicações no marketing

A pesquisadora disse que seu trabalho pode ter aplicações em campanhas de marketing: “Palavras negativas podem ter impacto mais rápido”, disse. O slogan “Mate a sua Velocidade”, por exemplo, pode funcionar melhor do que “Diminua”, ela sugere. Entretanto, o especialista em psicologia do marketing Paul Buckley, da Escola de Administração de Cardiff, no País de Gales, disse que não há evidências de que mensagens subliminares funcionam em situações reais do dia-a-dia. “Em termos práticos, este (experimento) não reflete necessariamente o que aconteceria na vida real”.

Breve histórico das mensagens subliminares

1957: Especialista em pesquisas de mercado James Vicary disse que imagens subliminares projetadas em uma tela de cinema em New Jersey tinham feito com que o público comprasse mais comida e bebida

Vicary criou o termo ”propaganda subliminar”

Em 1958, Grã-Bretanha, Estados Unidos e Austrália proibiram a prática

1962: James Vicary admitiu ter falsificado os resultados do seu estudo

1974: Apesar da falta de evidências de que mensagens subliminares funcionem, a ONU declarou que seu uso é uma séria ameaça aos direitos humanos

1985: Joe Stuessy disse ao senado americano que eram necessárias mais pesquisas sobre o uso de mensagens subliminares em música heavy metal

1990: A banda Judas Priest foi levada para o tribunal pelos pais de meninos que se suicidaram após ouvir os discos da banda. O Judas Priest disse que se quisesse incluir mensagens subliminares em seus discos, elas seriam usadas para dizer às crianças que comprassem mais CDs.

Fonte: Adapatado de Diário da Saúde - http://migre.me/9udc

Compartilho essa pesquisa realizada pela Philips. Um idéia interessante sobre CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO.

O case está apresentado no vídeo em anexo. O objetivo era testar o produto “Philips Wake-up Light” (lâmpada para  acordar) e o desafio era o seguinte: se, dentro do galinheiro, a  lâmpada conseguisse fazer o galo cantar antes do alvorecer, então  seria o sucesso.
 
Montaram então toda uma parafernália eletrônica de áudio e vídeo perto do galinheiro – o Rooster Control Center (centro de controle de galo).  Interligaram sensores, cabos de rede, caixas de som, câmaras, fotômetros, tripés e células fotoelétricas.  A lâmpada em teste acender-se-ia às 3:00 da matina, não como uma  lâmpada comum, de repente, mas sim lentamente, aos poucos, como se fosse o sol nascendo, em “fade-up”.
  
À hora marcada, a lâmpada acendeu como previsto. E o resultado está no vídeo em anexo. Com isso, a empresa disparou o seu concurso de ideias criativas: “Quem consegue desafiar a Philips?”. Um canal especial no Twitter é dedicado  a captar idéias de propostas feitas por usuários.

Click para ver o filme:

Uma pesquisa do Acessa São Paulo – programa de inclusão digital do estado – indicou que usuários estão se comunicando mais através de sites de relacionamento do que de e-mails. A descoberta, de 2007, impulsionou uma pesquisa sobre o perfil e o comportamento de adultos e adolescentes em redes sociais. A investigação foi feita na cidade de São Paulo e em Bragança Paulista, no interior do estado, pela Escola do Futuro, núcleo de pesquisas da USP.

“Redes sociais são sites de relacionamento com um perfil, onde todos podem ver os amigos dos amigos. O seu uso pelos adolescentes determina o modo deles se relacionarem com as pessoas e há uma produção cultural totalmente nova nascendo aí”, resume a coordenadora do Observatório da Cultura Digital e reponsável pela pesquisa, Cacau Freire.

A pesquisa foi feita por intermédio de conversas com grupos de adolescentes de 15 a 19 anos e adultos de 30 a 39 anos que acessavam o site de relacionamentos Orkut nos computadores do Acessa São Paulo.

Perfis diferentes para cada atividade

Os adolescentes entrevistados revelaram posições fortes sobre o que acreditam, e contaram que criam muitos perfis nas redes de relacionamento. Disseram também não ter problemas em fazer várias coisas ao mesmo tempo. “Muitos deles gostam de estudar ouvindo música e não estudam em casa por ser muito quieto. Eles criam perfis diferentes para procurar empregos, namorar, conversar com os pais e os amigos”, conta a pesquisadora.

Quando perguntados se essa era uma atitude desonesta, os adolescentes disseram que as pessoas também assumem vários perfis na vida real, dependendo da situação, e isso é normal. “Eles não tiveram problemas para dizer que a vida não é um livro aberto”.

Adultos honestos

Os adultos entrevistados desconfiavam da rede e a associam com fraude e engano. A maioria deles tinha apenas um perfil no Orkut, com informações verdadeiras e contatos confiáveis. Para eles, os computadores do Acessa São Paulo não devem ser um local de diversão. Assim, ficaram constrangidos em dizer nos grupos de discussão que navegavam em sites de relacionamento.

Para Cacau, adolescentes se comunicam mais através de redes sociais porque gostam de se ver na mensagem e também porque elas são mais fáceis de utilizar do que os e-mails. “Para eles, não é um fator crítico se expor”, diz.

Novas formas de aprendizado

Os jovens envolvidos no estudo têm o hábito de pesquisar, sabem que terão que aprender por toda a vida e não enxergam a escola como o único meio para adquirir conhecimentos.

“Eles aceitam a figura dos professores, mas aprendem com seus iguais, nos fóruns de discussão, nos sites de relacionamento. Para eles, a escola serve apenas como um meio para obter um diploma, o caminho oficial a seguir”, diz Cacau. “Esses estudantes trazem informações e argumentação para a escola; têm mais tempo para pesquisar que os professores, cujo papel talvez seja orientar a discussão”, completa.

O aprendizado em listas de discussão não divide temas em disciplinas específicas. “Os jovens estudam tudo ao mesmo tempo nas redes sociais”, explica a coordenadora.

Eles também têm mais facilidade para mudar de opiniões e aceitar que estão errados. “Os adultos têm mais dificuldade de aprender, principalmente através de novas tecnologias, e mudar. As construções de conhecimento deles são mais profundas. Os adolescentes nasceram numa época de explosão de informações. Por isso, estão acostumados a aprender de uma forma muito tranquila”, observa.

A pesquisa foi feita pelo Núcleo de Pesquisa das Novas Tecnologias de Comunicação Aplicadas à Educação, da Escola do Futuro e assinada por Brasilina Passarelli, Drica Guzzi, Hernani Dimantas e Juliana Kiyomoura. Fonte: Diário da Saúde – link http://migre.me/2S6d

As ações promocionais dentro de eventos está diretamente relacionada ao marketing promocional das marcas e empresas que pretendem com essas atividades atingir seu público alvo.

Definição de Marketing Promocional da AMPRO : Atividade do marketing aplicada a produtos, serviços ou marcas, visando, por meio da interação junto ao seu público-alvo, alcançar os objetivos estratégicos de construção de marca, vendas e fidelização.

Destacamos abaixo algumas dessas formas de interação, através de ações promocionais:

1. Promoção de marca: Visa a colocar em evidência a marca do produto sem a preocupação imediata de vender.  Ex: patrocínio, participação ou simples presença em torneios de tênis ou de futebol amador por empresas do setor esportivo.

2. Promoção de produtos / serviços: Ação promocional em que o ponto central é o produto ou serviço de uma determinada marca e o objetivo final é a venda. Ex: descontos, “leve três, pague dois”, degustação, sorteios, concursos, etc.

3. Promoção institucional: Visa a valorizar a imagem da empresa sem manter uma relação direta com o bem que ela produz. Ex:  eventos culturais – peças teatrais, exposições de arte, espetáculos de balé, shows etc.

4. Promoção de vendas:  são todas as atividades, além da propaganda, que motivam e encorajam o consumidor à compra de um produto ou serviço, em sua maioria a curto  prazo. Exemplos: amostras , degustações, distribuição de brindes, convenções, descontos especiais, concursos, sorteios etc.

A promoção de vendas pode ainda se constituir por incentivos como: prêmios, sorteios,   Propaganda cooperativada, feiras e exposições para motivar atacadistas, varejistas e a força de venda da empresa. 

Tem circulado pela internet como uma viral, video onde crianças falam que querem trabalhar numa agência de propaganda quando crescerem. Uma crítica e uma forma de acabar com o “glamour” que essa área provoca nos profissionais. Como qualquer outra profissão, há que se ter a paixão e a vocação para que as adversidades sejam superadas e as conquistas sejam verdadeiras.

O video está abaixo para que cada um tire as suas conclusões.

Termino a apresentação da série “Valores do Brasil” com o sétimo filme dirigido por Beto Brant, que voltou-se para um menino que serve de ponte entre o avô e a avó, que brigam entre si, para falar sobre a confiança. 

Ou quem sabe, começo. Sim, porque imaginando que alguém esteja vendo este blog pela  primeira vez, a partir deste filme que termina a série, na verdade, começa a explicação. Assim aqui é o começo e o término ou o término e o começo.

Retorno ao ano de 2004. Tudo começou com uma pesquisa do Banco do Brasil, na gestão Luiz Inácio Lula da Silva, que queria saber qual a expectativa dos brasileiros em relação ao banco que tem o nome do País. O diretor de Marketing e Comunicação à época, Henrique Pizzolato, explicou que o projeto dá continuidade à série Valores, realizada pelo BB em 2004 com o objetivo de destacar aspectos da cultura brasileira e afirmar a imagem do banco como socialmente responsável. A pesquisa procurou determinar, junto ao universo de clientes do BB, quais valores ajudariam a esculpir uma imagem do caráter do brasileiro. Os sete atributos escolhidos também correspondem a um banco ideal, sonhado pelos clientes.

Afeto, alegria, confiança, conhecimento, fraternidade, identidade e originalidade – os sete traços fundamentais do brasileiro, os sete atributos exigidos de um banco. De posse desses elementos, o BB chamou a produtora Renata Magalhães e o produtor e diretor Daniel Filho, já com o objetivo de inovar na sua campanha publicitária de fim de ano. Pensando assim, a diretoria de Marketing e Comunicação resolveu propor a diretores de expressão do cinema nacional que ilustrassem os sete temas.

Veja a sequencia dos sete filmes nos links e posts a seguir:

Cacá Diegues retoma a idéia do almanaque que já estava em Deus É Brasileiro e se vale da grande arte de Antônio Nóbrega para fazer um passeio pela cultura popular nordestina. Seu tema é o conhecimento e está retratado no sexto filme da série “Valores do Brasil” que pode ser conferido no link abaixo.

Uma pessoa famosa pega um taxi com destino ao aeroporto. É noite. Evidente que ela diz que está atrasada. No taxi, um senhor de idade e ao lado a sua neta, com uma filmadora. O motorista pede permissão para que a menina filme as luzes do túnel. Bom, para conhecer o argumento completo do quinto filme da série “Valores do Brasil”, dirigido por Andrucha Waddington, veja o link abaixo. A atriz famosa no filme é Baby Consuelo ou Baby do Brasil e mostra a originalidade do povo brasileiro.

Almoço e encontro de familia, rivalidade entre irmãos, desentendimentos entre jovens e velhos, posicionamento divergentes. Quem não passou por isso alguma vez na vida? Como entender as brigas de familia e ao mesmo tempo, sorrir e passar por cima de tudo e prevalecer a alegria?

O quarto filme da série “Valores do Brasil” , dirigido por Daniel Filho, retrata um encontro de uma familia, com os preparativos e desavenças, mas que por si só, reverte-se em alegria. Sempre é muito bom ter uma familia para nos acolher e proteger.

Confira o filme no link abaixo.

O terceiro filme da série “Valores do Brasil” é sobre o afeto e é dirigido pela Carla Camurati.

Afeto segundo o Aurélio é afeição por alguém; inclinação; simpatia; amor. Algo que faz bem para a vida e para a alma. Confira o filme no link abaixo.